Bài tiểu luận Vi phạm pháp luật của sinh viên hiện nay – Những vấn đề lí luận và thực tiễn
Chia sẻ tài liệu Bài tiểu luận Vi phạm pháp luật của sinh viên hiện nay – Những vấn đề lí luận và thực tiễn. Tài liệu được Luận Văn 3C chia sẻ nhằm giúp các bạn học viên cao học tham khảo từ đó giúp các bạn viết bài tiểu luận môn học của mình đạt kết quả cao nhất.

I. LỜI MỞ ĐẦU
Bên cạnh sự tiến bộ không ngừng của các mặt trong xã hội như kinh tế, giáo dục, y học, chất lượng cuộc sống,….Thì nước ta cũng đã và đang phải đối mặt với sự gia tăng tội phạm hằng ngày, hằng giờ. Đặc biệt hơn nữa, hiện nay những đối tượng ấy ngày càng có xu hướng trẻ hóa và đa dạng hóa, nếu trước kia những người vi phạm pháp luật thường là những người ở độ tuổi trung niên, những người thất nghiệp, học vấn không cao,…thì giờ đây, người vi phạm pháp luật đã “xâm nhập” vào thế giới học đường. Vâng! Đó là những học sinh, sinh viên – tầng lớp tri thức của xã hội, những chủ nhân tương lai của đất nước. Bởi vì tình hình sinh viên vi phạm pháp luật đang ở mức báo động, làm nhiều người quan tâm, đặc biệt là các bậc phụ huynh. Hàng nghìn câu hỏi vì sao trong đầu dư luận dấy lên khi những người phạm tội lại là những tầng lớp tri thức, đại diện cho đất nước, cho quê hương. Họ bức xúc, thất vọng, không tin vào sự thật,…Chính vì thế, em chọn đề tài “vi phạm pháp luật của sinh viên hiện nay – những vấn đề lí luận và thực tiễn” để có thể giải đáp nguyên nhân tại sao lại tầng lớp chúng ta vi phạm pháp luật ngày càng nhiều cũng như tìm ra những biện pháp khắc phục tình hình đó.
II. VI PHẠM PHÁP LUẬT
Để có thể dễ dàng hiểu được tại sao sinh viên chúng ta lại vi phạm pháp luật thì trước tiên chúng ta cần hiểu rõ thế nào là pháp luật, vi phạm pháp luật, các dấu hiệu của vi phạm pháp luật, các yếu tố cấu thành hành vi vi phạm pháp luật cũng như các loại vi phạm pháp luật. Có như vậy, ta mới có cái nhìn tổng thể, khách quan theo đúng định hướng mà pháp luật nước ta hướng đến.
Nội dung chính
- 1. Pháp luật là gì?
- 2. Thế nào là vi phạm pháp luật?
- 3. Các dấu hiệu của vi phạm pháp luật.
- 4. Các yếu tố cấu thành hành vi vi phạm pháp luật.
- 5. Các loại vi phạm pháp luật và trách nhiệm pháp lí.
- 1. Thực tiễn về tình hình vi phạm pháp luật của sinh viên hiện nay
- 2. Một số giải pháp để hạn chế tình hình vi phạm pháp luật của sinh viên.
1. Pháp luật là gì?
Pháp luật là hệ thống các quy tắc xử sự chung do nhà nước ban hành và được đảm bảo thực hiện bằng quyền lực của nhà nước (1).Chẳng hạn như người dân khi tham gia giao thông bằng xe gắn máy thì phải đội mũ bảo hiểm; cấm mọi người dân sử dụng, tàng trữ, sản xuất, buôn bán trái phép chất ma túy;….Đó là một số ví dụ về những quy tắc xử sự mà nhà nước ta quy định. Bên cạnh việc ban hành những quy tắc xử sự chung thì nhà nước ta còn thừa nhận những tập quán, những tín điều tôn giáo,… phù hợp với ý chí của nhà nước thành pháp luật.(2)
2. Thế nào là vi phạm pháp luật?
Vi phạm pháp luật là hành vi xác định của con người trái với quy định của pháp luật, có lỗi do chủ thể có đủ năng lực trách nhiệm pháp lý thực hiện, xâm hại hoặc đe dọa xâm hại đến các quan hệ xã hội được pháp luật xác lập và bảo vệ. (3)
3. Các dấu hiệu của vi phạm pháp luật.
Thứ nhất, là hành vi xác định của chủ thể. Chủ thể ở đây là các cá nhân, tổ chức khi có hành vi xác định mang tính chất nguy hiểm cho xã hội hoặc đe dọa nguy hiểm cho xã hội. Hành vi này là sự thể hiện ý chí ra bên ngoài bằng hành động hoặc không hành động một cách có ý thức nhằm đạt được mục đích nào đó mà mục đích đó gây ra thiệt hại cho xã hội thì được xem là dấu hiệu để xem xét một hành vi nào đó có vi phạm pháp luật hay không. Còn những gì vẫn còn nằm trong suy nghĩ của chủ thể thì không bị chi phối bởi các quy phạm pháp luật.Ví dụ như, hành vi giết người cướp của, đây là hành vi gây nguy hiểm cho tính mạng con người được thực hiện dưới dạng hành động (làm những điều mà pháp luật cấm đó là giết người cướp của) hoặc hành vi tham gia giao thông đường bộ bằng xe gắn máy không đội mũ bảo hiểm gây nguy hiểm cho chính chủ thể đó cũng như mọi người xung quanh và được thực hiện dưới dạng không hành động (tức là không làm những điều mà pháp luật quy định phải làm, đó là đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao thông bằng xe gắn máy).
Thứ hai, là hành vi trái pháp luật xâm hại tới quan hệ xã hội được pháp luật xác lập bảo vệ. Quan hệ xã hội là quan hệ được hình thành giữa cá nhân với cá nhân, giữa các cá nhân với tổ chức được hình thành khi tham gia các quá trình sản xuất, lao động,….(4) Và những quan hệ xã hội ấy luôn được pháp luật bảo vệ bằng hệ thống pháp luật. Cho nên, khi những chủ thể có hành vi xâm hại đến quyền và lợi ích của những ai trong mối quan hệ ấy mà trái với quy định của pháp luật thì được xem là một dấu hiệu của hành vi vi phạm pháp luật. Ví dụ như, hành vi lái xe ngược chiều quy định xâm phạm trật tự an toàn giao thông, ảnh hưởng đến những người tham gia giao thông khác.
Thứ ba, hành vi trái pháp luật đó phải có lỗi của chủ thể. Hành vi trái pháp luật này phải thể hiện ý chí của chủ thể tức là mặt chủ quan của hành vi, hay lỗi của chủ thể.(5) Lỗi thể hiện thái độ của người biết hành vi của mình là sai, trái pháp luật, có thể gây hậu quả không tốt nhưng vẫn cố ý làm hoặc vô tình để mặc cho sự việc xảy ra.(6) Lỗi là yếu tố không thể thiếu khi xác định hành vi vi phạm pháp luật. Chẳng hạn như, khi đang đi trên đường gặp tai nạn giao thông, mặc dù nhận thấy mình có khả năng giúp người gặp nạn gọi xe cứu thương nhưng vì sợ phiền phức nên đã làm ngơ chạy đi dẫn đến người đó chết vì không được cấp cứu kịp thời thì người làm ngơ ấy có lỗi và có thể được xem xét là một hành vi vi phạm pháp luật.
Thứ tư, chủ thể vi phạm pháp luật phải có đủ năng lực trách nhiệm pháp lí. Năng lực trách nhiệm pháp lí là khả năng của chủ thể vi phạm pháp luật vào thời điểm thực hiện hành vi (họ đạt được độ tuổi nhất định theo quy định của pháp luật, họ hoàn toàn có khả năng nhận thức được tính chất nguy hiểm cho xã hội và hậu quả của hành vi cũng như tự quyết định cách xử sự của mình); khả năng tự chịu trách nhiệm pháp lí về hành vi của mình. Do đó, những hành vi trái pháp luật được thực hiện do những người không có năng lực hành vi (mất trí, điên khùng hoặc dưới tuổi luật định) thì không thể xem là hành vi vi phạm pháp luật.(7) Chẳng hạn, khi một người bị bệnh tâm thần có giấy xác nhận của cơ quan y tế, lên cơn và gây ra cái chết cho người hàng xóm, thì hành vi của người bị bệnh tâm thần đó không được xem là hành vi vi phạm pháp luật vì người đó không có năng lực trách nhiệm pháp lí.
Chỉ khi một hành vi hội tụ đủ bốn dấu hiệu trên thì ta mới khẳng định được đó là hành vi vi phạm pháp luật.
Tuy nhiên, trong một số hoàn cảnh, điều kiện chủ thể không còn cách xử sự nào khác để lựa chọn nên đã gây ra hành vi trái pháp luật thì những hành vi đó không thể được xem là hành vi vi phạm pháp luật vì không có lỗi của chủ thể. Ví dụ như sự kiện bất ngờ, phòng vệ chính đáng và tình thế cấp thiết.
Sự kiện bất ngờ là khi người thực hiện hành vi gây hậu quả nguy hại cho xã hội trong trường hợp không thể thấy trước hoặc không buộc phải thấy trước hậu quả của hành vi đó, thì không phải chịu trách nhiệm hình sự.(8) Chẳng hạn, khi đang đi trên đường, vì người tham gia giao thông phía trước rẽ trái mà không ra hiệu làm người tham gia giao thông phía sau không kịp phản ứng nên đã xảy ra va chạm.
Phòng vệ chính đáng là hành vi của người vì bảo vệ quyền hoặc lợi ích chính đáng của mình, của người khác hoặc lợi ích của Nhà nước, của cơ quan, tổ chức mà chống trả lại một cách cần thiết người đang có hành vi xâm phạm các lợi ích nói trên. Phòng vệ chính đáng không phải là tội phạm. Vượt quá giới hạn phòng vệ chính đáng là hành vi chống trả rõ ràng quá mức cần thiết, không phù hợp với tính chất và mức độ nguy hiểm cho xã hội của hành vi xâm hại. Người có hành vi vượt quá giới hạn phòng vệ chính đáng phải chịu trách nhiệm hình sự theo quy định của Bộ luật này. (9) Ví dụ như, hai vợ chồng cãi nhau và người chồng định dùng cục đá đập vào người vợ. Thấy thế, bà hàng xóm liền dùng cây củi khô đánh vào tay người chồng để ngăn cản hành vi bạo lực của người chồng.
Tình thế cấp thiết là tình thế của người vì muốn tránh gây thiệt hại cho quyền, lợi ích hợp pháp của mình, của người khác hoặc lợi ích của Nhà nước, của cơ quan, tổ chức mà không còn cách nào khác là phải gây một thiệt hại nhỏ hơn thiệt hại cần ngăn ngừa. Hành vi gây thiệt hại trong tình thế cấp thiết không phải là tội phạm. Trong trường hợp thiệt hại gây ra rõ ràng vượt quá yêu cầu của tình thế cấp thiết, thì người gây thiệt hại đó phải chịu trách nhiệm hình sự.(10) Chẳng hạn, có một đám cháy rừng đang xảy ra, nếu chủ thể không cắt bỏ 2 hecta rừng kế bên đám cháy thì nó sẽ lan rộng và có thể thiệt hại đến 20 hecta. Vì thế người dân đã nhanh chóng cắt bỏ 2 hecta rừng đó để ngăn chặn đám cháy.
4. Các yếu tố cấu thành hành vi vi phạm pháp luật.
Trước tiên, chúng ta cần nắm rõ khái niệm cấu thành vi phạm pháp luật. Cấu thành vi phạm pháp luật là tổng thể các dấu hiệu cơ bản, đặc thù cho một loại vi phạm pháp luật cụ thể, được nhà nước quy định trong các văn bản quy phạm pháp luật, do các cơ quan nhà nước có thẩm quyền ban hành.
Trong khoa học pháp lí, về mặt cấu trúc vi phạm pháp luật thường được xem xét trên những yếu tố: mặt khách quan, mặt chủ quan, mặt chủ thể và mặt khách thể.
a./ Mặt khách quan của vi phạm pháp luật.
Mặt khách quan của vi phạm pháp luật là những dấu hiệu biểu hiện ra bên ngoài thế giới khách quan của vi phạm pháp luật. Mặt khách quan bao gồm các yếu tố:
Hành vi trái pháp luật hay còn gọi là hành vi nguy hiểm cho xã hội là hành vi trái với các yêu cầu của pháp luật, nó gây ra hoặc đe dọa gây ra những hậu quả nguy hiểm cho xã hội.(11) Đây là yếu tố bắt buộc phải có bởi vì nếu cơ quan chức năng nhà nước muốn trừng phạt, thực thi pháp luật đối với chủ thể vi phạm, thì hành vi của chủ thể đó phải trái với những quy định của pháp luật. Có như vậy, cơ quan chức năng nhà nước mới có cơ sở để thực hiện nhiệm vụ.
Hậu quả nguy hiểm cho xã hội là những thiệt hại về người và của hoặc những thiệt hại phi vật chất khác do hành vi trái pháp luật gây ra cho xã hội.(12) Đây là yếu tố không bắt buộc phải có bởi vì có một số trường hợp chủ thể thực hiện hành vi vi phạm pháp luật chưa gây ra hậu quả nguy hiểm cho xã hội hoặc chỉ mới đe dọa gây hậu quả.
Mối quan hệ nhân quả giữa hành vi và hậu quả nguy hiểm cho xã hội tức là giữa chúng phải có mối quan hệ nội tại và tất yếu với nhau. Hành vi đã chứa đựng mầm gây ra hậu quả hoặc là nguyên nhân trực tiếp của hậu quả nên nó phải xảy ra trước hậu quả về mặt thời gian; còn hậu quả phải là kết quả tất yếu của chính hành vi đó mà không phải là của một nguyên nhân khác.
Thời gian vi phạm pháp luật là giờ, ngày, tháng, năm xảy ra vi phạm pháp luật.
Địa điểm vi phạm pháp luật là nơi xảy ra vi phạm pháp luật.
Phương tiện vi phạm pháp luật là công cụ mà chủ thể sử dụng để thực hiện hành vi trái pháp luật của mình.
Khi xác định mặt khách quan của vi phạm pháp luật thì hành vi trái pháp luật luôn luôn là yếu tố bắt buộc phải xác định trong cấu thành của mọi vi phạm pháp luật, còn các yếu tố khác có bắt buộc phải xác định hay không là tuỳ từng trường hợp vi phạm. Đôi khi, trong một số tình huống, hậu quả nguy hiểm cho xã hội và mối quan hệ nhân quả giữa hành vi và hậu quả nguy hiểm cho xã hội được xem là yếu tố bắt buộc phải xác định được. Đôi khi, địa điểm vi phạm cũng là yếu tố bắt buộc phải xác định…(13)
b./ Mặt chủ quan của vi phạm pháp luật.
Mặt chủ quan của vi phạm pháp luật là thái độ tâm lí của chủ thể, là diễn biến bên trong của con người mà các giác quan của người khác không thể cảm giác chính xác được.(14)
Mặt chủ quan của vi phạm pháp luật gồm lỗi, động cơ, mục đích vi phạm pháp luật.
Lỗi là một trạng thái tâm lý thể hiện thái độ tiêu cực của chủ thể đối với hậu quả xấu trong hành vi của mình (nhìn thấy trước được hậu quả xấu trong hành vi của mình mà vẫn thực hiện) và trong chính hành vi đó (hành vi chủ động, có ý thức….) tại thời điểm chủ thể thực hiện hành vi trái pháp luật đó.(15) Căn cứ vào dấu hiệu ý chí và lý trí, lỗi gồm hai loại: lỗi cố ý và lỗi vô ý.
Lỗi cố ý gồm lỗi cố ý trực tiếp (người vi phạm nhìn thấy trước hậu quả nguy hiểm cho xã hội của hành vi và mong muốn điều đó xảy ra) và lỗi cố ý gián tiếp (người vi phạm nhận thức được hậu quả nguy hiểm cho xã hội của hành vi, tuy không mong muốn nhưng để mặc cho hậu quả xảy ra).(16) Chẳng hạn như, tội phạm giết người khi thực hiện hành vi giết người, mặc dù biết được hậu quả nhưng vẫn làm (cố ý trực tiếp). Hoặc khi đi trên đường, bên cạnh có con sông, có người bị té xuống sông không biết bơi và đang kêu cứu; chẳng may đường vắng chỉ có mình thấy nhưng vì sợ liên lụy nên đã đi qua không giúp đỡ dẫn đến người bị nạn chết vì đuối nước (cố ý gián tiếp).
Lỗi vô ý gồm lỗi vô ý vì quá tự tin (là trường hợp người vi phạm thấy trước được hành vi của mình có thể gây ra hậu quả nguy hiểm nhưng tin rằng không xảy ra hoặc có thể ngăn ngừa được) và lỗi vô ý do cẩu thả (là trường hợp người vi phạm không nhận thức được hậu quả nguy hiểm do hành vi của mình mặc dù trách nhiệm phải biết và có thể biết). (17) Ví dụ như, khi một người uống rượu bia và tham gia giao thông, họ lái xe với tốc độ lớn vì tin vào khả năng cầm lái của mình sẽ không xảy ra tai nạn giao thông nhưng mà đã gây ra tai nạn giao thông nghiêm trọng (vô ý vì quá tự tin). Hoặc một người nông dân giăng lưới điện để bẫy chuột trên thửa ruộng nhưng lại không làm hàng rào chắn cũng như biển cảnh báo, nên đã vô tình làm chết một đứa trẻ khi lỡ đạp vào miếng lưới điện ấy (vô ý do cẩu thả).
Động cơ vi phạm pháp luật là những nguyên nhân bên trong (các nhu cầu thỏa mãn) thúc đẩy chủ thể vi phạm pháp luật.(18) Yếu tố này chỉ xuất hiện ở những vi phạm pháp luật với lỗi cố ý. Còn những vi phạm pháp luật với lỗi vô ý, khi chủ thể thực hiện hành vi thì họ không nhận thức được cũng như tin rằng hành vi của mình không vi phạm pháp luật.(19) Chẳng hạn như, nhiều hành vi vi phạm pháp luật từ lỗi cố ý thì chủ thể có thể bị tác động và được thúc đẩy bởi các động cơ như tham lam, ghen tuông, đố kị,…
Mục đích của vi phạm pháp luật là những mục tiêu mà chủ thể muốn đạt được sau khi thực hiện hành vi vi phạm pháp luật.(20) Cụ thể hơn so với động cơ, chỉ những vi phạm với lỗi cố ý trực tiếp mới xuất hiện yếu tố này. Bởi vì trong trường hợp này, chủ thể vi phạm đang mong muốn đạt được kết quả nào đó bằng việc thực hiện hành vi vi phạm pháp luật. Cần phân biệt giữa mục đích và hậu quả của vi phạm pháp luật. Hậu quả là kết quả thực tế của việc thực hiện hành vi, trong khi mục đích là kết quả trong ý thức mà người thực hiện hành vi mong muốn đạt được và mục đích xuất hiện trước khi thực hiện hành vi. Hậu quả và mục đích có thể trùng hợp nhưng cũng có thể khác, khác ở đây là do một số yếu tố khách quan chi phối, tác động và làm ảnh hưởng đến quá trình thực hiện hành vi.(21)
c./ Chủ thể của vi phạm pháp luật.
Chủ thể là các cá nhân, tổ chức có năng lực trách nhiệm pháp lí đã có hành vi vi phạm pháp luật. (22)
Đối với cá nhân thì phải đạt được độ tuổi theo quy định của pháp luật, vào khả năng nhận thức và điều khiển hành vi. Đối với tổ chức vi phạm thì điều kiện để có năng lực trách nhiệm pháp lí đó là lỗi của tổ chức đó được xác định thông qua lỗi của thành viên trong tổ chức đó.
d./ Khách thể của vi phạm pháp luật.
Khách thể là những quan hệ xã hội được pháp luật bảo vệ nhưng lại bị hành vi vi phạm pháp luật xâm hại. (23) Tính chất của khách thể là một yếu tố quan trọng đánh giá mức độ nguy hiểm trong hành vi trái pháp luật. Là một trong những căn cứ để phân loại hành vi vi phạm pháp luậl.(24) Chẳng hạn như, hành vi giết người cướp của xâm phạm đến quyền sở hữu cũng như tính mạng, sức khỏe con người. Cần phân biệt khách thể của vi phạm pháp luật với đối tượng tác động của vi phạm đó. Đối tượng tác động thường liên quan mật thiết đến khách thể như con người, các vật thể cụ thể hay hành động của con người lên khách thể. (25)
5. Các loại vi phạm pháp luật và trách nhiệm pháp lí.
Vì các trường hợp vi phạm pháp luật xảy ra khá đa dạng trong cuộc sống hàng ngày nên nhà nước căn cứ vào các tiêu chí như đối tượng bị xâm phạm, mức độ và tính chất nguy hiểm cho xã hội của hành vi để chia thành bốn loại vi phạm pháp luật cùng với trách nhiệm pháp lí tương ứng.
a./ Vi phạm hình sự và trách nhiệm hình sự.
Vi phạm hình sự là hành vi nguy hiểm cho xã hội được quy định trong Bộ luật Hình sự, do người có năng lực trách nhiệm pháp lí hình sự gây ra một cách vô ý hoặc cố ý. (26) Ví dụ như, hành vi giết người, cướp của, cố ý gây thương tích,…
Người vi phạm hình sự phải chịu trách nhiệm hình sự thể hiện ở việc người đó phải chấp hành hình phạt theo quyết định của Toà án. Người từ đủ 14 tuổi đến dưới 16 tuổi phải chịu trách nhiệm hình sự về tội phạm rất nghiêm trọng do cố ý hoặc tội phạm đặc biệt nghiêm trọng. Người từ đủ 16 tuổi trở lên phải chịu trách nhiệm hình sự về mọi tội phạm. Việc xử lí người chưa thành niên (từ đủ 14 tuổi đến dưới 18 tuổi) phạm tội theo nguyên tắc lấy giáo dục là chủ yếu nhằm giúp đỡ họ sửa chữa sai lầm, phát triển lành mạnh và trở thành công dân có ích cho xã hội. (27)
b./ Vi phạm hành chính và trách nhiệm hành chính.
Vi phạm hành chính là hành vi xâm phạm các quy tắc quản lí Nhà nước mà không phải là tội phạm và theo quy định của pháp luật phải bị xử phạt hành chính do cá nhân hoặc tổ chức thực hiện cố ý hay vô ý. (28) Chẳng hạn như, hành vi vượt đèn đỏ khi tham gia giao thông; uống rượu bia khi lái xe;…
Người vi phạm hành chính phải chịu trách nhiệm hành chính theo quy định của pháp luật. Người từ đủ 14 tuổi đến dưới 16 tuổi bị xử phạt hành chính về vi phạm hành chính do cố ý; người từ đủ 16 tuổi trở lên bị xử phạt hành chính về mọi vi phạm hành chính do mình gây ra. (29)
c./ Vi phạm dân sự và trách nhiệm dân sự.
Vi phạm dân sự là những hành vi xâm hại đến quan hệ tài sản, quan hệ nhân thân có liên quan đến tài sản hoặc không liên quan đến tài sản được quy định trong Bộ luật Dân sự.(30) Ví dụ như, khi bên A và bên B thỏa thuận hợp đồng nhưng bên B không thực hiện đúng theo hợp đồng thì bên B được coi là có hành vi vi phạm dân sự.
Người có hành vi vi phạm dân sự phải chịu trách nhiệm dân sự. Người từ đủ 6 tuổi đến chưa đủ 18 tuổi khi tham gia các giao dịch dân sự phải được người đại diện theo pháp luật đồng ý, có các quyền, nghĩa vụ, trách nhiệm dân sự phát sinh từ giao dịch dân sự do người đại diện xác lập và thực hiện. (31)
d./ Vi phạm kỉ luật và trách nhiệm kỉ luật.
Vi phạm kỉ luật là vi phạm pháp luật xâm phạm các quan hệ lao động, công vụ nhà nước,… do pháp luật lao động, pháp luật hành chính bảo vệ. (32)Chẳng hạn như, nhân viên đi làm không đúng giờ, vi phạm vào nội quy của công ty;…
Cán bộ, công chức, viên chức, học sinh, sinh viên,… vi phạm kỉ luật phải chịu trách nhiệm kỉ luật với các hình thức khiển trách, cảnh cáo, hạ bậc lương, chuyển công tác khác, buộc thôi việc,…(33)
III. THỰC TIỄN VỀ TÌNH HÌNH VI PHẠM PHÁP LUẬT CỦA SINH VIÊN HIỆN NAY VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP
1. Thực tiễn về tình hình vi phạm pháp luật của sinh viên hiện nay
“Đoàn viên và thanh niên ta nói chung là tốt, mọi việc đều hăng hái xung phong, không ngại khó khăn, có chí tiến thủ. Đảng cần phải chăm lo giáo dục đạo đức cách mạng cho họ, đào tạo họ thành những người thừa kế xây dựng chủ nghĩa xã hội vừa “hồng”, vừa “chuyên”…”.(34) Đây là những nhìn nhận và đánh giá của Người nhắn gửi đến lớp lớp thế hệ thanh niên về niềm tin, trí tuệ và sự sáng tạo cho một xã hội mới của dân tộc. Từ đó, ta có thể thấy rằng Bác Hồ luôn coi trọng thế hệ thanh, thiếu niên chúng ta. Chúng ta được đánh giá là thế hệ sẽ kế thừa sự nghiệp cách mạng của Đảng, của dân tộc cũng như là lớp người sẽ xây dựng và phát triển đất nước vững mạnh.
Tuy nhiên, trong những năm gần đây, tỉ lệ giới trẻ, đặc biệt là sinh viên có những hành vi vi phạm pháp luật đang có xu hướng gia tăng, không những tăng về số lượng sinh viên vi phạm mà còn tăng về mức độ nguy hiểm, từ vi phạm kỉ luật đến vi phạm hình sự. Một số sinh viên thường vi phạm kỉ luật như đi trễ, không tuân thủ các quy định của nhà trường hay gian lận trong học tập,…Hay một số vi phạm thường gặp ở sinh viên đó là tham gia giao thông bằng xe gắn máy, xe đạp điện không đội mũ bảo hiểm hoặc tống ba, tống bốn, kéo đẩy xe khác,… Nặng nhất đó là vi phạm hình sự. Như là, mới đây nhất vụ việc nam sinh viên sát hại người yêu là sinh viên năm hai do mâu thuẩn trong tình yêu đã làm chấn động dư luận; hành vi bạo lực học đường giữa các bè, các phái trong trường học; nhiều sinh viên bị các đối tượng tệ nạn lôi kéo, sa ngã vào con đường nghiện ngập, buôn bán ma túy hay cờ bạc;…Họ đa dạng hóa các hình thức vi phạm của mình và gây ra những hậu quả vô cùng nặng nề cho xã hội. Chính những hành vi thiếu suy nghĩ đã khép lại tương lai tốt đẹp của họ, mở ra một cánh cửa tối tăm, không lối thoát. Từ những con người tri thức được nhiều người kì vọng đến những tội phạm máu lạnh, vô tình.
Do sinh viên chúng ta đã bắt đầu bước vào cuộc sống xa nhà, tự lập, chúng ta đã bước sang lứa tuổi trưởng thành, tâm lí cũng bắt đầu có những suy nghĩ như muốn chứng minh bản thân là người lớn, muốn ra vẻ với bạn bè, luôn tò mò với những điều mới mẻ và không có ý thức tự bảo vệ bản thân cũng như một số không có động lực trong học tập nên lứa tuổi chúng ta rất dễ bị những đối tượng tệ nạn rủ rê, lôi kéo đi vào các con đường tệ nạn ấy rồi dẫn đến vi phạm pháp luật. Không những thế, do sự du nhập của nhiều nền văn hóa mới từ nước ngoài làm cho giới trẻ, đặc biệt là sinh viên ngày càng chạy theo xu hướng “nước tây” thay vì “nước ta”, làm cho sinh viên ta ngày càng mờ nhạt, xem nhẹ chính trị, tư tưởng, đường lối của Đảng và nhà nước nên sinh viên ta càng ngày càng có nhiều biểu hiện lệch lạc về lối sống, hành vi,… Bên cạnh đó, quan trọng vẫn là do mỗi sinh viên còn thiếu kinh nghiệm trong việc nhận thức và đối mặt với những việc tiêu cực trong cuộc sống cũng như thiếu hiểu biết về pháp luật nên dễ gây ra những hành vi vi phạm pháp luật. Đó chính là những nguyên nhân cơ bản về việc tại sao ngày càng có nhiều sinh viên vi phạm pháp luật.
Và hậu quả là, nhiều sinh viên vi phạm kỉ luật của nhà trường thì bị khiển trách, cảnh cáo, kiểm điểm,… hay những hình phạt khác do các trường quy định. Vi phạm hành chính thì họ phải chịu trách nhiệm hành chính. Còn đối với vi phạm hình sự, thì những tội phạm “còn đang đi học” ấy buộc phải gác lại việc đèn sách của mình để gánh chịu những hậu quả tương ứng với hành vi mình đã gây ra cho người khác, cho xã hội. Có người phải ngồi tù từ vài tháng đến vài năm, thậm chí là chung thân, đáng sợ hơn nữa là tử hình. Thế rồi, những lý tưởng, những hoài bão thì phải làm sao để thực hiện? Những kì vọng của cha mẹ, niềm tin họ đặt lên mình mong muốn mình có những công việc ổn định thì giờ đây kì vọng ấy lại được đáp trả bằng những án tù 10 năm, 20 năm,…Đã là sinh viên thì chúng ta hoàn toàn có khả năng nhận thức được hậu quả và né tránh những việc tồi tệ ấy nếu chúng ta biết suy nghĩ và giải quyết bằng lý trí. Thế nhưng, một số sinh viên đã bồng bột, nông nổi dẫn đến những hậu quả khủng khiếp này.
2. Một số giải pháp để hạn chế tình hình vi phạm pháp luật của sinh viên.
Để hạn chế tình trạng vi phạm pháp luật thì dưới đây là một số giải pháp mà sinh viên chúng ta có thể áp dụng.
Thứ nhất, các cơ quan chức năng Nhà nước, trường học,… cần đẩy mạnh tuyên truyền, giáo dục về pháp luật đến học sinh, sinh viên để mỗi chúng ta đều nắm rõ những quy định của Nhà nước.
Thứ hai, các phụ huynh cần nâng cao vai trò của mình đối với con em. Mặc dù con sống xa nhà nhưng cha mẹ nên thường xuyên gọi điện hỏi thăm, nhắc nhở, quan tâm con em mình.
Thứ ba, mỗi học sinh, sinh viên chúng ta cần tự giác nâng cao ý thức của bản thân trong việc tự bảo vệ mình tránh xa những cám dỗ ngoài xã hội.
Mong rằng qua bài tiểu luận này, mỗi sinh viên chúng ta sẽ có thể dễ dàng hiểu được những vấn đề liên quan đến vi phạm pháp luật của nước ta cũng như giúp chúng ta có thể thấy được những hậu quả nặng nề khi chúng ta vi phạm. Vì thế, mỗi chúng ta là công dân của nước Việt Nam, là thế hệ trẻ năng động, sáng tạo và đầy nhiệt huyết. Hãy tiên phong trong việc thực hiện nghiêm túc các quy định của pháp luật, hãy tuyên truyền pháp luật đến bạn bè và mọi người xung quan để cùng nhau đẩy lùi tình trạng vi phạm pháp luật của tất cả mọi người nói chung và lứa tuổi sinh viên chúng ta nói riêng. Thế hệ chúng ta hãy là tấm gương sáng ngời cho những thế hệ mai sau noi theo và học hỏi. Hãy đừng làm những kì vọng của Bác cũng như của ông cha ta trở thành nỗi thất vọng, mọi người nhé!

Tôi là Nguyễn Đình Long, hiện tại tôi là Quản lý nội dung của Luận Văn 3C– Chuyên cung cấp dịch vụ làm luận văn uy tín. Chúng tôi đặt lợi ích của khách hàng là ưu tiên hàng đầu. Website: https://luanvan3c.com/ – Hotline: 0966.736.325.
GẶP TƯ VẤN VIÊN
Bình chọn Chia sẻ tài liệu Bài tiểu luận Thực trạng sử dụng bảo lãnh quốc tế trong hoạt động xuất nhập khẩu của các doanh nghiệp Việt Nam và những vấn đề pháp lý đặt ra. Tài liệu được Luận Văn 3C chia sẻ nhằm giúp các bạn học viên cao học tham khảo từ […]
Bình chọn Chia sẻ tài liệu Bài tiểu luận Thị trường xăng dầu ở Việt Nam và ngoại tác ảnh hưởng đến nó trong năm 2022. Tài liệu được Luận Văn 3C chia sẻ nhằm giúp các bạn học viên cao học tham khảo từ đó giúp các bạn viết bài tiểu luận môn học của […]
Bình chọn Chia sẻ tài liệu Bài tiểu luận Thẩm quyền ban hành văn bản quy phạm pháp luật của cơ quan hành chính nhà nước. Liên hệ thực tiễn tại một Ủy ban nhân dân cấp tỉnh. Tài liệu được Luận Văn 3C chia sẻ nhằm giúp các bạn học viên cao học tham khảo […]
Bình chọn Chia sẻ tài liệu Bài tiểu luận Quy trình tổ chức thực hiện đầu tư nước ngoài. Tài liệu được Luận Văn 3C chia sẻ nhằm giúp các bạn học viên cao học tham khảo từ đó giúp các bạn viết bài tiểu luận môn học của mình đạt kết quả cao nhất. BÀI […]
Bình chọn Chia sẻ tài liệu Bài tiểu luận Quản lý nhà nước về kinh tế của chính quyền thị trấn Tân Kỳ hiện nay. Tài liệu được Luận Văn 3C chia sẻ nhằm giúp các bạn học viên cao học tham khảo từ đó giúp các bạn viết bài tiểu luận môn học của mình […]
Bình chọn Chia sẻ tài liệu Bài tiểu luận Quản lý nhà nước trong lĩnh vực đầu tư nước ngoài. Tài liệu được Luận Văn 3C chia sẻ nhằm giúp các bạn học viên cao học tham khảo từ đó giúp các bạn viết bài tiểu luận môn học của mình đạt kết quả cao nhất. […]
Bình chọn Chia sẻ tài liệu Bài tiểu luận Phân tích tình hình cung, cầu, cân bằng thị trường của Công ty Cổ phần Sabeco. Tài liệu được Luận Văn 3C chia sẻ nhằm giúp các bạn học viên cao học tham khảo từ đó giúp các bạn viết bài tiểu luận môn học của mình […]
Bình chọn Chia sẻ tài liệu Bài tiểu luận Phân tích thực trạng đầu tư tư nhân tại Thành phố Hồ Chí Minh. Tài liệu được Luận Văn 3C chia sẻ nhằm giúp các bạn học viên cao học tham khảo từ đó giúp các bạn viết bài tiểu luận môn học của mình đạt […]
Bình chọn Chia sẻ tài liệu Bài tiểu luận Thực trạng sử dụng bảo lãnh quốc tế trong hoạt động xuất nhập khẩu của các doanh nghiệp Việt Nam và những vấn đề pháp lý đặt ra. Tài liệu được Luận Văn 3C chia sẻ nhằm giúp các bạn học viên cao học tham khảo từ […]
Bình chọn Chia sẻ tài liệu Bài tiểu luận Thị trường xăng dầu ở Việt Nam và ngoại tác ảnh hưởng đến nó trong năm 2022. Tài liệu được Luận Văn 3C chia sẻ nhằm giúp các bạn học viên cao học tham khảo từ đó giúp các bạn viết bài tiểu luận môn học của […]
Bình chọn Chia sẻ tài liệu Bài tiểu luận Thẩm quyền ban hành văn bản quy phạm pháp luật của cơ quan hành chính nhà nước. Liên hệ thực tiễn tại một Ủy ban nhân dân cấp tỉnh. Tài liệu được Luận Văn 3C chia sẻ nhằm giúp các bạn học viên cao học tham khảo […]
Bình chọn Chia sẻ tài liệu Bài tiểu luận Quy trình tổ chức thực hiện đầu tư nước ngoài. Tài liệu được Luận Văn 3C chia sẻ nhằm giúp các bạn học viên cao học tham khảo từ đó giúp các bạn viết bài tiểu luận môn học của mình đạt kết quả cao nhất. BÀI […]
Bình chọn Chia sẻ tài liệu Bài tiểu luận Quản lý nhà nước về kinh tế của chính quyền thị trấn Tân Kỳ hiện nay. Tài liệu được Luận Văn 3C chia sẻ nhằm giúp các bạn học viên cao học tham khảo từ đó giúp các bạn viết bài tiểu luận môn học của mình […]
Bình chọn Chia sẻ tài liệu Bài tiểu luận Quản lý nhà nước trong lĩnh vực đầu tư nước ngoài. Tài liệu được Luận Văn 3C chia sẻ nhằm giúp các bạn học viên cao học tham khảo từ đó giúp các bạn viết bài tiểu luận môn học của mình đạt kết quả cao nhất. […]
Bình chọn Chia sẻ tài liệu Bài tiểu luận Phân tích tình hình cung, cầu, cân bằng thị trường của Công ty Cổ phần Sabeco. Tài liệu được Luận Văn 3C chia sẻ nhằm giúp các bạn học viên cao học tham khảo từ đó giúp các bạn viết bài tiểu luận môn học của mình […]
Bình chọn Chia sẻ tài liệu Bài tiểu luận Phân tích thực trạng đầu tư tư nhân tại Thành phố Hồ Chí Minh. Tài liệu được Luận Văn 3C chia sẻ nhằm giúp các bạn học viên cao học tham khảo từ đó giúp các bạn viết bài tiểu luận môn học của mình đạt […]